Metoda slovní zásoby v edukaci žáků s mentálním postižením – slovensky

V rámci 30% voľnosti učiva si učiteľ zostaví terminologické tenzum učiva na ľubovoľnom predmete v zmysle: termín = pojem = význam. Selektívne určí podstatné pojmy a tým zbytočne žiaka nezaťažuje. Touto metódou prispieva ku kvalite komunikácie.

Napríklad vyučovacia hodina dejepisu – 6. ročník – terminologický tenzum: remeslá, cechy, tovariš, majster, učeň – mučeň, vandrovka, obchodná karavána, trh, erb, šľachtic, poddaný, nevoľník, pôda, kňaz, farár, biskup.

Občianska výchova – 9. ročník – terminologický tenzum: ekonomika, politika, štát, ľudské práva, náboženské slobody, euromena, Európska únia, životný štýl, sociálne vzťahy.

Náboženská výchova – terminologický tenzum: farár, biskup, arcibiskup, pápež, Boh, chrám, kostol, Biblia, Ježiš Kristus, nebo, peklo, očistec, hriech, spoveď, desať Božích prikázaní, 12 apoštolov.