Krátké úvahy – francouzsky
Un enfant unique
L’intelligence d’un enfant unique est en général plus élevée que celle des enfants des familles nombreuses. Parce qu’il est souvent seul, il n’a pas de partenaire pour les jeux, il doit inventer comment passer son temps libre. Ceça encourage le dévelopement de son imagination, sa fantasie et sa pensée logique. Il peut alors déployer des activitées différentes et devenir son savoir-faire dans les domaines divers. Pour la plupart de son temps il communique avec les adultes alors son language est plus dévelopé.
Il aime la compagnie, il est assez aimé par les autres parce qu’il a beaucoup d’énérgie, il est optimiste et il invente les jeux nouveaux. Mais, de temps en temps, il a des problèmes avec autres enfants: comme il n’ai pas habitué à moquerie et aux injures, ça peut lui laisser des tares. Il est trés sensible à l’injustice. S’il est élevé dans l’atmosphère des régles srtictes, il est surpris quand il est confronté avec la réalité assez différente. En ce cas il peut réagir inopinément.
Il a le sense pour la justice et la morale trés dévelopé à cause de l’éducation. Il prends la responsabilité pour tout le mal. Il est aussi souvent le centre d’attention de ces parents – il doit accomplir leurs attentes; en cas de problèmes entre eux il se sens responsable et il veut les resoudre, ce qui est impossible est c’est la raison de sentiment de l’impuissance.
Peut-on interdire les sectes?
La question des sectes est souvent discutée aujourd’hui, surtous entre les jeunes gens, leurs parents et les travailleurs pédagogiques. Cette question peut être posée dans deux sences: en premier c’est une interdiction législative – par la loi qui pourra comporter une sorte du recours; ou bien une interdiction morale et social – sans une incidence juridique.
Le second cas est plus souvent et il existe dans notre pensée. On est habitué aux préjugés liés au tout nouveau qui vient. Pendant les années on désapprouvait les idées géniales. L’interdictions des sectes peut être seulement la quencéquence du peur. Mais il faut distinguer le peur sans fondement de la prudence. Les jeunes sont le plus souvent en danger parcequ’ils sont trés disposés à admirer les choses nouvelles. Les travailleurs pédagogiques, les psychologues et les parents sont obligés d’aider aux jeunes de trouver une alternative et les autres possibilités comment on peut se réaliser et trouver les valeurs importantes.
Quant à l’interdiction législative ( ou juridique), c’est plus compliqué. Le processus traînant, les discutions dramatiques entre les partisans du christianisme et ceux de la liberté de confession, les problèmes du fonctionement de la société sont seulement une part des ennuis suscités. Il y en a beaucoup plus qu’on ne peut pas supposer. Et on doit tenir compte de la multitude des protestations. Mais quel serra le resultat? La disparition des sectes ou leur dissimulation?
La solution est l’orientation des jeunes sur les autres possibilités de la réalisation (et leur création), mais aussi la contrôle d’évolution de leur influence.