PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI = zkoumá strukturu osobnosti a individuální rozdíly mezi lidmi

 

OSOBNOST – neexistuje jednotný přístup k tomuto pojmu; z psychologického hlediska existuje                  50 teorií, které se dělí do 2 skupin:

1. introgenní = osobnost je vrstvení vlastností kolem předem dané psychické síly, kterou nedokážeme definovat

př. Freud – id, ego, superego

2. exogenní = osobnost je urč.vnějšími faktory – prostředím, ve kterém čl.vyrůstá, učení

př. behaviorismus

• nejrozšířenější definice je sjednocením těchto teorií = osobnost je neopakovatelná jednota tělesných a duševních vlastností, utváří se ve společnosti, zde se také formuje

 

typologie osobnosti

1. Hippokratova = rozděluje lidi podle temperamentu, jednotlivé typy přiřazuje k tělním tekutinám:

• cholerik – žluč
• melancholik – černá žluč
• sangvinik – krev
• flegmatik – hlen

2. Kretschmerova = rozděluje lidi podle vzhledu:

• pyknik – nepříliš velký, zavalitý, velká hlava, měkké svalstvo
• astenik – vysoký, hubený, dlouhé končetiny, malá hlava, podlouhlý obličej
• atletik – vysoký, široká ramena a hrudník, vyvinuté svalstvo
• na základě příslušnosti k těmto typům rozdělil osoby na 2 typy:

1. cyklotymní – pyknici – realističtí, společenští, přizpůsobiví, dobře naladění
2. schyzotymní – hl.astenici – uzavření, nespolečenští, nestálí, fanatici, uzavření do sebe
3. Jungova = založena na vztahu člověka k okolí:

• introvert – uzavřený, nespolečenský, plachý, citlivý
• extrovert – veselý, společenský, otevřený, nestálý

4. P.Pavlova = založena na poměru vzruchu a útlumu nervové soustavy:

• slabí jedinci – melancholik
• silní jedinci – nevyrovnaní – cholerik

vyrovnaní     – pomalí – flegmatik

rychlí – sangvinik

 

STRUKTURA OSOBNOSTI

=   relativně ustálené uspořádání vlastností osobnosti

1. Výkonové vlastnosti

• vlastnosti osobnosti umožňující čl.naučit se různým činnostem a vykonávat je
• nejsou vrozené, rozvíjí se prostřednictvím činnosti
• biologickým předpokladem pro jejich rozvoj jsou VLOHY (nejsou-li rozvíjeny, zanikají)

(VLOHY     činnost       SCHOPNOSTI)

• se schopnostmi souvisí DOVEDNOSTI = speciální, užší (1 schopnost à více dovedností)

 

NADÁNÍ = soubor dobře rozvinutých schopností, umožňuje dosaž.výborných výsledků v urč.obl.

TALENT = ještě vyšší stupeň rozvinutí schopností, nadprůměrné výsledky

GENIALITA = mimořádně rozvinutý talent

 

Druhy schopností

• intelektové = rozumové – souvisí s myšlením (chápavost, důvtip, přizpůsobivost vůči změnám)
• INTELIGENCE = schopnost řešit problémy nebo naučit se a naučené použít; měří se testy; vyj.se inteligenčním kvocientem (podíl mentálního a fyzického věku)
• TVOŘIVOST = projev inteligence, schopnost vidět nové, neobvyklé vztahy; produkovat nové nápady; odpoutat se od tradičních postupů
• senzomotorické = zručnost, šikovnost, pohyblivost
• sociální = schopnost člověka žít s ostatními, komunikovat, přizpůsobit se

 

 

2. Dynamické vlastnosti

• TEMPERAMENT = vrozená vlastnost, výchovou (vnějšími vlivy) málo ovlivnitelná
• je dán poměrem vzruchu a útlumu NS
• projevuje se v reakcích na vnitřní a vnější podněty
• 4 temperamentní skupiny
• RYSY OSOBNOSTI = vrozené, projevují se v chování, trvalé; vyskytují se v protikladných dvojicích
• extraverze (otevřenost) X intraverze
• stabilita (vyrovnanost) X labilita
• přizpůsobivost X nepřizpůsobivost
• dominance (řídit) X submise (vyhledávat vůdce)
• většina lidí se pohybuje mezi 2 krajními polohami

 

 

3. Aktivačně – motivační vlastnosti

• každá lidská čin.je motivovaná = existuje pohnůtka (motiv), proč čl.něco dělá
• úroveň ovlivňuje VIGILANCE = pohotovost k aktivitě, do jaké míry jsme schopni zmobilizovat své síly
• faktory ovlivňující vigilanci:

1. denní doba
2. zdravotní stav
3. prostředí, ve kterém pracujeme
4. zájem o činnost
5. zda dané činnosti rozumíme

 

• POTŘEBY
• fyziologické – nutné z hlediska přežití (jídlo, pití, vyměšování)
• psychologické – potřeba činnosti, lásky, kladného ohodnocení, uskutečnění svých život.cílů
• krátkodobé cíle
• středně dlouhé cíle – do 1 roku
• dlouhodobé cíle – založit rodinu
• pokud není potřeba nebo skupina potřeb uspokojena, muže dojít k duševní nevyrovnanosti, labilitě

 

• ZÁJMY = získané způsoby chování, které se projevují zaměřeností na určitou činnost
• technické, sportovní, kulturné-vzdělávací, studium

 

 

4. Seberegulační vlastnosti

• určují do jaké míry umíme kontrolovat své prožívání a jednání, jak si umíme plánovat život a své činnosti
• do značné míry ovlivněny sebehodnocením = poměr pozitivních a negativních projevů, kterých se čl.dostává v průběhu života (hl.v dětství)

 

5. Vztahově postojové vlastnosti

• POSTOJE = získané, naučené vlastnosti
• projevují se jako relativně stálé hodnocení jevů vnějšího světa
• lze je měnit, ale změna je komplikovanější než vytvoření nového postoje

NÁZORY = postoje s převahou racionální stránky

PŘEDSUDKY = postoje s převahou iracionální stránky

 

• CHARAKTER = soubor vlastností osobnosti; projevuje se v chování, jednání
• tyto vlastnosti jsou naučené
• projevují se ve vztahu k sobě samému, ve vztahu k druhým, k přírodě, k práci

 

 

DETERMINACE LIDSKÉ PSYCHIKY

• lidská psychika je ovlivněna 3 faktory:

1. biologické

• dědičnost = přenos genetické informace z předchozí generace (podoba, temperament, nemoci, vlohy)
• zrání = změny organismu způsobené vývojem
• vlivy prenatální, natální, postnatální
• stres
• nervová soustava = zajišťuje vyrovnávání organismu s vnějším prostředím a jeho vlivy
• má 2 části:

1. obvodová = periferní – tvoří ji receptory = analyzátory (přijímají podnět) a efektory (dávají pokyn k reakci)
2. centrální = mícha, prodloužená mícha, mozek – pro psychiku nejdůl.velký mozek

• základní jednotkou jsou reflexy:
• podmíněné – získané v průběhu života (čtení, psaní, čisštění zubů)
• nepodmíněné

 

2. společenské = vnější = sociální – utvářejí osobnost člověka

• rodina, škola, vrstevnická skupina

3. vlastní aktivita jedince – záleží na jedinci jak naloží se svým životem, jak využije svých schopností a vlastností

 

PSYCHIKA = schopnost organismu odrážet okolní skutečnost, složitý komplex jevů (činností, psych.procesů, vlastností, stavů)

 

PROŽÍVÁNÍ = vše, co se děje uvnitř čl., co si uvědomuje ze svého života (plynutí času, postavení ve společnosti), má 3 stránky:

• poznávací = podněty působí na naše smysly a to vyvolá reakci
• citová = to, co prožíváme v nás vyvolává libost nebo nelibost
• snahová = čl.o něco usiluje, uvědomuje si přání
• navenek se projevuje ve formě CHOVÁNÍ = veškeré vnější projevy, instinktivní a JEDNÁNÍ = projevy, které směřují k určitému cíli