ANTICKÁ FILOZOFIE

Filozofické disciplíny:

• Ontologie – nauka o bytí (=podstata světa a života), zkoumá čas a prostor, neměnný, soucno (=bytí, existence)
• Gnozeologie – nauka o poznání
• Filos antropologie – zkoumání člověka z pohledu celku, zkoumá i lidské štěstí
• Etika – nauka o morálce

 

Úvod do filozofie:

• Nejstarší věda na světě
• Základem všech ostatních věd
• Zabývá se myšlením, zkoumá vznik světa, smysl a počátek života, účel života, posmrtný život, příčiny lidského bytí
• Filozofické otázky překračují každodennost, hledají podstatu
• Vznik ve starověkém Řecku, v 8. – 7. Stol. Př. n. l
• Náboženský mýtus – dává na otázku jedinou odpověď
• Filozofie je opakem, hlavním rozdílem je tázání, nemá na otázky jednu odpověď, ale spoustu dalších otázek a odpovědí
• Střed různých cest, různých kultur, které vyvolali otázky
• První filozofové světa jsou tzv. MILETOS = miléťané

 

 

ANTICKÁ FILOZOFIE

• Antická filozofie:
• Předsokratovské období (8. – 5. století př. n. l)
• Vrcholné, klasické období (5. – 4. století př. n. l.)
• Helénské období (4. – 1. století př. n. l)

 

PŘEDSOKRATOVSKÉ OBDOBÍ

• Hledají podstatu světa, látku, ve které vše vzniká a ve které vše zaniká
• Látka = Arché

Miléťané

 

Tháles:

• Všestranný myslitel
• Geometrie, tháletova kružnice
• Hodně cestoval (egypt)
• Zabýval se astronomií → předpověděl zatmění slunce
• Za pralátku považoval vodu
• Změřil výšku pyramidy

 

Anaximenés:

• Za pralátku považoval neurčitý vzduch

 

Anaximandros:

• Za pralátku považoval vzduch

 

 

 

 

Pythágoras a jeho škola

• Pocházel z ostrova Samu v Malé Ásii
• Odešel a v Krotonu si založil svojí školu
• Ve spory se žáky používali AUTOR ÉFA = on to řekl
• Vzdávali mu božské pocty
• Zabýval se astronomií a fyzikou → jako jeden z prvních tvrdil, že země je kulatá
• Základem bytí je číslo → tvrdili, že vše lze převést na číselný princip (vztahy v přírodě i mezi lidmi, např. Číslo 3 vyjadřuje rodinu a číslo 10 přátelství)

 

Herakleitus z Efesu

• Autorem spisů o přírodě
• Za pralátku považuje věčný oheň
• Herakleitova vidění světa → vše je v ustavičném pohybu
• Dvakrát nevstoupíš do stejné řeky

 

Eleaté

• Podle města Elea
• Názorově proti Herakleitovi
• Popírali pohyb

 

Xenofonés

• Zakladatel Elejské školy
• Ostrý kritik bohů co se podobají lidem
• Stoupenec monoteismu (jeden bůh)
• Tvrdil, že bůh je všudypřítomný → ztotožnění boha s přírodou

 

Parmenidés

• Tvrdí,  že neexistuje žádná změna, žádný pohyb, žádná prázdnota ani nicota
• Každá změna je klamem smyslů, jen přelud

 

Zenón

• Byl žákem Parmenidese
• Obhajoval mistrovo učení logickými paradoxy (aporie = slepá ulička)

 

Sofisté

• Učitelé moudrosti
• Učili myslet a jednat
• Umění přesvědčovat, umění řednické
• Bylo to o tom přesvědčit dav, umění zmanipulovat dav
• Učili je různě řečnické fígle
• Byli najímáni bohatými rodinami, potulní učitelé

 

VRCHOLNÉ OBDOBÍ ŘECKÉ FILOZOFIE

 

Sokrates

• Nikdy nic nenapsal, pouze řečnil
• Vynikající rétor – v pedagogice i psychologii se používá „Sokratovský dialog“ = donutí člověka argumentovat, začínal jednoduchými otázkami a chtěl dospět k většímu názoru
• Během rozhovorů časté ironické poznámky = Sokratova jehla
• Daimonium = vnitřní hlas (svědomí)
• Zabýval se hodně etikou = endaimonismus, eudaimonion = blaženost, štěstí
• Byl obviněn za údajnou bezbožnost a kažení athénské mládeže → mohl si vybrat jestli odejde nebo se zabije → vybral si sebevraždu → musel vypit kalich s jedem

 

Platón

• Žák Sokrata
• Po smrti Sokrata odjel z Athén, ale později se vrátil a založil filozofickou školu = akademie
• Psal formou dialogů

– obrana Sokratova

– Politeia = nejrozsáhlejší, ústava, součástí je mýtus o jeskyni

• Rozděluje občany do 3 vrstev: vládci a filozofové, třída strážníků a vojáků, třída výrobců
• Udělal něco jako rozvrh = co v jakém věku se mají učít
• Ve 20. letech – ti co nevyhovují, neobstojí končí a stávají se z nich výrobci
• Představoval si, že mu zbude kolem 50 nejmoudřejších chlapců
• Myšlenka o existenci dvou světů – svět idejí a svět smyslů, uprostřed je duše (tzv. Platonův trojúhelních)
• Důležitou roli hraje duše, terá je podle něj nesmrtelná (9 druhů duší, nejhorší je duše tyrana a nejlepší je duše filozofa)
• Zastánce eugeniky = šlechtění lidí

 

Aristoteles

• Platónův žák
• Působil jako vychovatel a učitel Alexandra Velikého
• Poté se vrátil do Athén a založil vlastní školu (lyceum)
• Po smrti Alexandra byl obžalován z bezbožnosti → rozhodl se odejít
• Jeho knihy mají podobu encyklopedií (Politika, Ústava, Rétorika, Poetika..)
• Zabýval se také logikou → ARISTOTELŮV SYLOGISMUS = 3 základní formy myšlení

– pojem = základní forma myšlení v pojmech, každý pojem má svůj rozsah (význam) a obsah (definice)

– soud = vyjádření vztahu mezi dvěma pojmy, buď něco potvrzujeme nebo popíráme

– úsudek = vyjádření vztahu mezi dvěma a více soudy

• Premisy = soudy, ze kterých vycházíme – to co vyvodíme je úsudek

 

HELÉNISTICKÉ OBDOBÍ

• Je období úpadku, nepřináší nic nového