EDUCACIÓN, EL SISTEMA ESCOLAR EN NUESTRO PAÍS Y EN ESPAŇA
Bueno, a principios le quería decir un poco sobre la educación en nuestro país, en la República Checa. A mí me parece que no es la misma como en Espaňa pero pienso que es similar. La única diferencia puede ser en la edad y en las instituciones especialmente en los nombres de las instituciones, porque cada país tiene diferentes nombres para cierta institución aunque significan casi lo mismo. La vida escolar empieza a los seis aňos de edad pero existe una posibilidad de algo como vida prescolar, pero esto es necesario cuando los padres de los niňos trabajan ambos y nadie de ellos no puede estar en la casa y cuidar sus niňos. Hay dos tipos de instituciones, la primera se llama „casa-cuna“ y allá van los niňos que tienen pienso 3 aňos, pero no estoy segura, y la segunda es „jardín de infantes“ y directamente encadena a la primera ya mencionada. Pero si los padres no quieren que sus niňos esten en la casa-cuna, no hay problema de dar los niňos al jardin infantil, el jardin dura más o menos 4 aňos, y aquí comienza la vida escolar.
Comenzaré con la educación obligatoria que tarda 9 aňos desde los 6 hasta los 15. Este tipo se llama la ESCUELA BÁSICA o primaria, los nombres son equivalentes. En la escuela básica se enseňan asignaturas como la lengua checa y más tarde se aňade una lengua extranjera de inglés o el aleman, matematicas, física, química, biología, geografía, historia, educación deportiva, informática, ciencias sociales, música, artes plásticas y asignaturas opcionales. Normalmente se divide en dos grados de cuales el primero tarda cuatro y el segundo cinco aňos y por supuesto que se enseňa como escribir, leer y contar en los primeros dos aňos y después de pasar esto se aňaden las otras con mucho más importancia y dificultad. Cada aňo se divide en dos semestres para cualquier tipo de escuela y al final del semestre los niňos – estudiantes reciben el certificado donde están escritas las notas. La escala de las notas en República Checa son las calificaciones empezando con la mejor 1 hasta la peor 5. Las que están en el medio son 2, 3, 4. Los estudiantes no reciben solamente las notas de las asignaturas sino también del comportamiento y para la cual existen notas 1, 2, 3, como ya he dicho, la mejor es el uno y la peor el tres. Cuando el estudiante recibe tres, ya no puede continuar en la misma escuela porque es expulsado por el director. El tres se recibe por hacer algo muy malo como seguir molestando en la clase, por pegar muy fuerte a los compaňeros de la clase y etc. Después de asustiria la escuela básica a los 15 o 16, depende de cada estudiante, si quiere continuar estudiando puede ir a la escuela secundaria pues hay dos tipos principales. El INSTITUTO o la escuela con FORMACION PROFESIONAL. Las escuelas con formacion profesional son las siguientes: Academia de negocios o con las profesiones como: cocinero, hosteleria, albaňil, enfermería y etc. Con exepcion de la academia las otras duran tres aňos y al final se recibe el certificado pero no es valido como el bachillerato y por eso hay que continuar con la educacion que se llama algo como „sobreconstruccion“ y después es valida como el bachillerato. En estos tipos de escuela se enseňan diferentes asignaturas correspondientes para hacer el examen final. Si el estudiante quiere estudiar en la escuela privada no hay problema pero hay que pagar la matrícula que cada escuela tiene diferente. El INSTITUTO: en el instituto la educación dura cuatro aňos hay también algunos que tienen cualquiera orientación por ejemplo matemáticas, ciencias exactas, lenguas, informática y etc. Normalmente se enseňan las mismas asignaturas como en la escuela básica pero el problema es que es más difícil estudiarlas porque se enseňan con más profundidad y no es posible que sepamos todo de cada una de ellas y también no nos interesan todas. Los profesores esperan que los estudiantes continuen en la universidad o en la escuela superior y por eso no es muy recomendable que estudien allá los estudiantes que piensan que pudiera ser muy difícil asistir al instituto. Generalmente a mí me parece que el instituto es para los que son más inteligentes. Porque hay estudiantes que no saben que quieren estudiar o hacer en sus vidas y después eligen el instituto y no tienen cerebro para continuar y son echados antes de terminarlo. Es una pena porque pierden aňos y las otras escuelas no quieren aceptarlos con mucho gusto. En la escuela secundaria se aňade una segunda lengua extranjera depende de la escuela, porque si el estudiante ha estudiado el inglés puede elegir generalmente del alemán, inglés, espaňol, italiano y etc y si ha estudiado el aleman a menudo tiene como la segunda el inglés. Hay escuelas donde es opcional la tercera lengua y la oferta es muy parecida: espaňol, italiano, francés,… Durante el tiempo de estudios en el instituto se reciben notas y certificados, se hacen examenes y al terminar la educación es obligatorio hacer el examen del bachillerato de cuatro asignaturas de cuales el estudiante puede elegir de los que ha tenido en la escuela. El examen se hace a finales de mayo y es oral, solo el examen del checo consiste del examen escrito y de la parte oral que es de literatura. Los estudiantes reciben 25 temas de cada asignatura de la cual quieren hacer el bachillerato. Para continuar en la escuela superior es necesario aprobar el bachillerato y si no se aprueba en el aňo, le segunda posibilidad es a principios de septiembre.
La escuela superior / Universidad
En nuestro país pienso que hay suficiente número de escuelas superiores pero el problema es que hay muchos estudiantes que quieren continuar en la escuela que les gusta en la profesión, pero es muy difícil para ser aceptado porque hay gran diferencia en el número de estudiantes que han enviado la aplicacion y entre los que la escuela puede aceptar y se recomienda que cada uno estudie muy fuerte para aprobar el examen de ingreso. Tenemos estos tipos de orientacion: ciencias naturales, ciencias sociales, humaninades más derecho, ingenieria o artes. La duracion es entre 3 hasta 5 aňos de asistencia a la escuela superior.
Titulos: bachiller 3 aňos, ingeniero 5 aňos, doctor 5 aňos o master 5 aňos
Instituciones: Escuela superior de Economía, Instituto Politécnico, Academia de bellas artes, Universidad Carolina con muchas facultades, Escuela superior de hosteleria
ESPAŇA:
La educación es obligatoria y gratuita de los seis a los dieciseis aňos e incluye la educación infantil total. La educación postobligatoria no es gratuita. El bachillerato es indispensable para entrar en la Universidad. La Formación Profesional prepara a los jovenes para el mundo del trabajo. En los países hispanoamericanos hay sistemas similares con educación primaria, secundaria y superior o universitaria aunque tienen nombres diferentes.
Colegio: La mayor parte de los alumnos espaňoles asiste a colegios publicos totalmente gratuitos – la enseňanza privada, subvencionada por el Estado en la mayoría de los casos, tiene tadavía mucha importancia. En el mundo hispánico, los prestigiosos colegios religiosos, casi todos católicos, y también los centros extranjeros de enseňanza primaria enseňan los maestros. En los institutos o colegios de enseňanza secundaria enseňan los profesores que son licenciados. En la enseňanza secundaria hay además catedráticos, es decir, el profesor responsable de su materia. En algunos lugares sigue la jornada partida, desde las nueve de la maňana hasta la una de la tarde y de las tres a las cinco. Sin embargo, se va implantando la jornada continua de ocho y media de la maňana y tres de la tarde con dos recreos.
Universidad: La primera universidad espaňola se fundo en Salamanca en el siglo XIII. Hoy día hay en Espaňa más de 60 universidades, la mayor parte públicas, a las que asisten más de un millón de estudiantes. En Espaňa, los que desean seguir estudios universitarios, un 25 por ciento aproximadamente de los que terminan el bachillerato, deben pasar las pruebas de ingreso en la universidad. La superproducción de ciudadanos con título universitario ha creado un alto paro entre los licenciados. La primera universidad del Nuevo Mundo se fundó en la isla de Santo Domingo en 1538 y la primera del continente fue la de San Marcos en Perú.
Estudios Superiores:
La facultad – se pueden seguir estudios de medicina, derecho, química, literatura,…
Las escuelas tecnícas superiores – se puede estudiar materias como arquitectura o ingeniería
Las escuelas universitarias – se forman profesores de educación primaria y educación secundaria, enfermeras o los que quieren trabajar en informática. Hoy la mayoría de alumnos eligen estudios cientificos o técnicos
Las universidades a distancia – se pueden seguir estudios sin asistir regularmente a clase